O livro trata da história do ensino de espanhol no Brasil, refletindo sobre a gênese de sua institucionalização em 1870 até 1961, a fim de identificar as finalidades impostas pela sociedade às instituições de educação formal e suas implicações políticas, pedagógicas e culturais. Para tanto foram avaliados os conteúdos de ensino, livros didáticos publicados, concursos, legislação educacional e indicações metodológicas. Este livro é de interesse de todos que se dedicam às pesquisas em história da educação e mais especificamente em história das disciplinas escolares.

São Cristóvão - SE. 2016. 198 p.

ISBN: 978-85-7822-531-5